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江西南昌师范高等专科学校简介

发布时间:2014-03-20 16:13:59  编辑:超级管理员

南昌师范高等专科学校简介 

      
 
    南昌师范高等专科学校创立于1908年,是一所全日制公办、省市共建普通高校,

以培养小学、幼儿园和特教师资为主。 2004年5月,经国家教育部批准升格为高等

师范专科学校。学校坚持“特色鲜明 全省一流师范类专科学校”的办学定位,秉

承“质量立校、人才强校、特色铸校、创新兴校”的办学理念;以学科建设为龙头,

以师资队伍建设为重点,传承百年南师精华,全面加强学校内涵建设。

                                                                                             
    学校现有全日制在校生9100余人,在职教职工470人,其中教授26人,副教授

147人;博士硕士124人;国务院政府特殊津贴获得者、曾宪梓教育基金获得者2人,

江西省高等学校教学名师、中青年骨干教师19人。涵盖学前教育、特殊教育、语文

教育、英语教育等20个专业,省级特色精品课程9门,省级教学团队5个,省级人才

培养实验区3个。

    学校设有人文科学系、自然科学系、美术系、幼特教育与音乐教育系等8个系。

建立科研创新团队7个,获得国家级、省级以上科研项目150余项。教学科研设施齐全。

图书藏书70余万册,实现了信息化管理;教学仪器设备总值2600余万元,建有73个教

育教学实习基地, 覆盖全校的高速校园网络;所有教室都装备了全套多媒体教学系统,

语音教室、微格教室、电子阅览室、心理实验室、幼教实训室等现代化教学设施俱全。


张海涛理事简介

   

    张海涛,北京师范大学音乐系音乐表演与音乐治疗专业艺术硕士,副教授。

曾在中国青年政治学院(1998高校心理咨询),北京师范大学心理学院教育部

(2008年度青年骨干教师高级访问学者),中央教育科学研究所(2009年度访

问学者),美国纽约大学斯坦哈德学院(2010年度访问学者)等著名高校和研究

机构从事学习、研究。2007年破格晋升副教授。

   历任江西中医学院艺术与心理学系副主任、人文学院党委副书记、副院长,

兼音乐学学科组组长,音乐治疗研究中心负责人、校级重点(培育)学科带头人,

经济与管理学院党委副书记、副院长。社会兼职:中国音乐心理学会会员;中国

高教学会美育委员会会员;江西省教育厅艺术教育委员会常委;江西省声乐学会、

合唱指挥学会常务理事;中国音乐治疗学会常务理事、副秘书长兼高校专业委员

会副主任等。现任南昌师范高等专科学校党委委员、副校长兼儿童发展与康复研

究所所长。

一、获奖

1998年10月,获“江西省大中专学生‘三下乡’先进个人”荣誉称号。

1999年10月,获得教育部、文化部等5部委联合授予的“全国优秀艺术指导教师奖”。

同年获得江西省委宣传部、江西省教育厅“全省优秀艺术指导教师奖”。

2005年7月,《聆听法音乐治疗》、《音乐治疗法》获教育部全国大学生艺术展演科

技论文三等奖。

2008年10月,论文《避免声乐教学误区》获“第6届江西省大学生艺术展演科学论文

三等奖”。

2008年10月,因指导学生获全省高校学生大赛声乐组一等奖,获“江西省优秀艺术

指导教师奖”。

2009年11月,获得中国音乐治疗学会先进工作者。论文《音乐体感震动治疗智力落

后儿童个案实践》获得第9届中国音乐治疗学会学术论文三等奖。

2010年10月,获得江西省大学生艺术展演优秀指导教师奖。

二、论文及科研

1998-2006在《江西中医学院学报》、《中国音乐治疗信息》、《山东文学》等刊物

发表《试论聆听法音乐治疗及其实践》、《谈谈音乐治疗学》、《歌唱表演艺术的主

体思考》、《高等医药院校本科音乐治疗专业学科体系建设刍议》等。

2005年,主持江西省级教改课题《音乐欣赏与音乐治疗专业教材研究》,2006年结题。

2005年,主持江西省高校人文课题《音乐治疗在心理障碍学生教育中的应用》,2008

年结题。

2005年,参与江西省级教改立项课题《中医院校音乐治疗专业方向人才培养模式研究》,
排序第2。

2006年,参与江西省社科规划立项课题《音乐治疗进社区研究》,排序第4。2010年9月

结题。

2008年6月,核心期刊《农业考古》CN36-1069/K,ISSN1006-2335,发表《人文精神在

中国传统音乐思维与创作中的文化再现》(2008.6,P234-236),第二作者。

2008年10月,核心期刊《老区建设》CN36-1151/C,ISSN1005-7544,发表《论客家茶文

化对赣南采茶戏风格的影响》(2008.10,P54-56),第二作者。

2008年,主持江西省级教改立项课题《音乐治疗临床课程实施途径多样化研究》。2010

年6月结题。

2009年10月《基于积极心理学理论的接受式音乐治疗实践》,江西中医学院学报2009年

第五期。

2009完成北师大访学课题《轻度抑郁大学生音乐治疗实践研究》课题研究。
2010年8月《音乐体感震动治疗智力落后儿童个案实践》发表在科技类核心刊物《中医学

报》第4期。

    2010年8月《音乐体感震动治疗智力落后儿童个案实践》在北京世界音乐教育大会音

乐治疗专场宣读,获大会认证证书。

2010完成中央教科所访学课题《基于TTCIM目标的音乐治疗人才培养模式研究》课题研究。

2011完成美国纽约大学访问研究项目《八音回旋——中国传统音乐治疗理论与方法概述》。

2011年,参与江西教育规划十二五一般项目《Orff音乐疗法矫治学习障碍实践研究》,排

名第二。

2012年12月主持江西省社科规划一般项目课题《大学生心理危机的音乐治疗干预》。No.12JY40。

2013年6月主持江西省十二五教育规划重点项目《中美本科音乐治疗专业人才教育模式比较

研究-以纽约大学等三校为例》(三类重点No.14)。

2013年6月,中国初等卫生保健杂志《大学生心理危机音乐治疗干预策略的相关性研究》P64-65。

三、学术会议

2005、2007、2009、2011连续4届应邀参加中国音乐治疗学会学术委员会,三次作主题演讲。

主办2007年会。

2008年11月30日,参加上海举办的中国音乐心理学会第三届学术年会。(中国 上海)。

2009年10月,参加成都国际心理危机干预音乐治疗培训及学术研讨会。2011年7月,参加韩国

首尔世界音乐治疗大会。

2011年11月,参加金华中国音乐史高层论坛,主旨演讲《中国音乐治疗理论与方法的当代实践》。

2011年11月,参加北京剑桥版西方音乐史国际高峰论坛,主旨演讲《八音回旋——中国音乐治

疗理论与方法研究》。

2011年11月,出席广州中国音乐治疗学会第十届年会,主旨演讲《美国音乐治疗研究生教育及

临床应用现状》。

2012年12月,应邀出席广州广东中医药学会音乐治疗专业委员会学术年会。

2013年10月,潍坊中国音乐治疗学会学术年会做“中美本科音乐治疗人才培养模式比较研究”报告。

四、创新性工作:

1997年3月,江西省首个大学生艺术团“江中艺术团”主要创建人。

2004年4月,设计并创建我国首个独立设置的本科“音乐治疗专业”——江西中医学院音乐学专业。

2009年提出音乐治疗人才TTCIM培养模式,致力于构建中国音乐治疗科学的学科构建。

2013年元月,主持创建南昌师范高等专科学校“儿童发展与康复研究所”。

2013年6月,主持创建南昌师范高等专科学校“儿童康复专业”3年制专科。


 

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